——广告过后，精彩继续。
相当调皮的八个字出现在了屏幕的正中间,不光如此,在字幕的结尾，还有一个以黎荀落的q版头像做成的表情包,特别俏皮的吐着舌头卖萌。
屏幕上一堆“哈哈哈哈”的弹幕闪过，黎荀落看着那个小人头,眼睛放光,说道,“姐姐,我能和节目组商量商量,把这个小人头做成个人专栏的和微博的头像吗？”
“你问问看。”钟携指了指屏幕正下方的镜头。
黎荀落顺势看了过去，就见摄像头上下晃了晃,于是她弯了弯眼睛，笑眯眯的说,“谢啦。”
节目持续播放，黎荀落看了一眼，才发现似乎弹幕在这一会儿显得格外的积极。
——“想起了当年被老师支配的恐惧，黎老师不愧是黎老师，没收的如此干脆利落。”
——“好奇,会叫家长吗,要是叫了家长的话,感觉黎荀落要被你们给骂死，提前心疼一秒钟。”
——“感觉不像是那种会发脾气的老师呀，节目组太坏了,这种最能引起观众共鸣的情节中间居然进广告！”
“最后你是怎么处理的？”钟携挑眉，问道。
黎荀落皱皱鼻子，说，“要说起来的话，其实这个处理方法还是从我小学语文老师身上学到的呢。”
屏幕当中，已经下了课后，节目组安装在校园角落的摄像机和仪器十分忠实的记录下了那个孩子的一举一动。
在书本被没收后，小朋友一整个课堂的学习性质都不怎么高，下课的时候，还偷偷摸摸的在后面擦过眼泪，小声的在和同伴说，“怎么办啊，要是被叫家长了，我爸妈得打死我了。”
旁边的小同伴同样是一脸世界末日都快要降临了的绝望，因为那本书是她的，所以老师才说让她们两个一起去办公室。
“我也不知道啊，都怪你，你上课要是不看就好了……”小同桌满脸的绝望。
两人相视一眼，在办公室的大门前磨蹭了很久，直到办公室里面只剩下了黎荀落之后，眼看没办法仔继续往下拖了，这才鼓足了勇气，一起走了进去。
看着这两个小姑娘慌里慌张的样子，屏幕外的黎荀落简直是哭笑不得，“我有这么可怕吗？”
“不可怕。”钟携说，“如果我学生时期遇到的是你这样的老师，恐怕绝对就是个问题儿童了。”
“为什么呀？”黎荀落好奇。
“因为……”钟携笑了笑，“恐怕上课的时候我全身心思都在你身上，也没工夫再听课了，只想惹你了。”
黎荀落一顿，旋即眨巴眨巴眼，说，“姐姐你这是犯规啊。”
钟携笑而不语。
小姑娘的斗争还在继续。
两人同时站在了办公室门口，却谁都不敢往里面再走任何一步，踟蹰着互相对视，看书被没收了的小姑娘承受着来自于‘老师’和‘朋友’的双重压力，终于没
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